問題一 我們不是只教托福,我們還有雅思,省考,ESL,英文實力提升等課程 »

因為我們托福課程太強了,所以眾人都以為我們只教托福,其實想想看,如果像托福那麼難的課程,我們都在教了,效果都那麼好了,其他雅思,省考,ESL,英文實力提升等就更不會是問題了。

事實上,我們雅思班6.5分以上同學不知幾許,其中不乏7.0 ,7.5分的同學。

省考班更是捷報連連,八十幾分的同學一大堆,最優秀的同學還達到九十三分呢。

ESL班也是同樣的情形,有好多在學校那兩三年了還是在ESL一級的同學,來到迦南學院才兩三個月,情況就不一樣了,聽說讀寫都行了,人也有自信了,你知道嗎,有多少這樣的同學一跳級就是三或四級,或者是直接上英文十年級的正規課程了,多麼震撼的效果啊!

如果你是這樣的同學或者是你們有這樣的學生,或者你認識的人有這樣的學生,你可以趕快介紹他們來到迦南,那可是功德一件啊!謝謝!

 

問題二 既然你們教得那麼好,為什麼不開保證班呢? »

所謂保證,在我們的字眼裡,其實只是告訴你可靠而已,在我們真正實例裡,幾乎沒有不成功的案例,如果真有的話,我們的保證是在進步未到一定分數範圍內,重聽不收費,加課不收費。

但是有一個條件,你必須要不間斷的勤快學習才可,否則我保證不了什麼。

其實想想看,書是學生要讀的,試是學生該考的,如果學生不讀書,那個老師能作什麼?

我們不騙你,我們不哄你,我們也不放棄,我們是盡力而為。

問題三 你既然都不保證,我怎麼知道你迦南好不好呢? »

這也就是我們要強調百分榜的原因啦!你看我們有那麼多人考過百分表示什麼?表示我們有實力可以教出那麼好的學生,那麼高分的學生對不對?我們有那麼多人考過百分也表示什麼呢?表示我們的效率對不對?因為有那麼多人考過百分嘛!

所以基本上我們是務實啊,我們說實話,我們拿實據,我們有多少能力我們就做多少事情,所以不能保的我們就不保,不能教的我們就不教,那信得過我們的,我們就拼命的教。

所以我們在招生的時候,我們其實不是很勉強各位一定要報名,我們不勉強,我們也不哄你,不騙你,這就是我們的教學態度,對不對?

我們不是在做生意。

問題四 收費會不會太貴? »

這也是個很有意思的問題,基本上我是覺得你買的是學問嘛!所以你買得到的話,那有貴的道理?學問無價嘛是不是?我就怕你買不到而已。
大道理不講,我們可以比比看,有一些我也不說那一個學校啦!那些大學他們的托福中心,每三個月一期,收費五六千塊錢,大家不會不知道吧?對不對?那麼貴的學費,那結果怎麼樣呢?

他們有很多的同學啊,因為花了那麼長的時間又花了那麼多錢,而學不到東西嘛,所以就想到我這邊來試試,那到我這邊來嘛,大家都知道啦,我一定都要測試他一下,看看到底是什麼程度嘛,那麼都是在什麼程度呢?大概都是在300分滿分的100分左右。原來他們收的是托福的費用,教的卻是ESL的課程,貴的離譜還學不到東西。

在我們這兒可是實實在在的喔,從早上9:30就開始一直到晚上7:30,一天才收60塊錢加幣,不過我們是這樣子,就是說為了要替你規劃課程嘛,最少要上個30天課。30天我們收1,800塊錢加幣,這30天呢你不來的那天還不算,所以30天課實際上如果一個禮拜你來四天的話,差不多要兩個月你才讀得完,這樣子合不合理呢?算起來每個小時才7塊加幣,那如果你是90天的課,我們再給你來個折扣的話,每個小時連7塊半加幣都到不了了,所以我們都快變成廉價勞工了,你說這樣子算不算貴呢?那…還有,你可以從另外一個角度,如果用效率來比的話,我們就更值得了,因為大概每30天我們就可以讓你成長剛剛講的那個300分滿分的50分左右,所以你上一期課,你就會看到一期的成績,怎麼樣?這個很實際吧?你上了課,你就可以看到你的成績往上到飆,很酷吧?所以在我們這花一點錢算什麼呢?如果是我的話,花再多的錢,走再遠的路我都來。其實有好多同學專門從Abbotsford來的喔,有的從西雅圖來的喔,甚至還有好多位從台灣來的同學喔,是專門為我們迦南的托福來的喲,這就是明證,是不是?所以貴不貴呢?這個也是見人見智的事情了。

還有一個一勞永逸的關念要建立起來,什麼叫做一勞永逸呢?就是當你來我們迦南補習,補到一個標準的話,所謂一個標準就是,比方說100分啦,90來分啦,這樣子,那麼你以後就再也不必補習了,因為你英文已經通了嘛,你以後不必隨著8年級補習,9年級補習,10年級補習,通通都沒有必要了,想想看你原來那種無窮無盡的補習,一直補一直補每個月每年都要補,你把那個錢累積一下,看看那有多少錢呢?是不是?現在你就是這麼一次,你這一次一勞永逸,你的英文通了,就是通了,以後就再也不用補習了,你看那有多好呢?是吧?

如果到現在為止你還會認為太貴的話,那就是想法啦,看你怎麼想,你想通了,就一點也不覺得貴。

問題五 托福真的能短期過關嗎? »

答案肯定是可以的,但你也要知道 強化托福考試這是一個學習的過程,所謂的短不是不要時間,吹口氣你就可以過關了,而是一個你在別的地方要學一年兩年都沒有效,而在我們這個地方呢兩個月三個月就讓你見效或過關,所以這是個相對的而不是絕對的不花時間,因此也不要想得那麼美好。

那真正講,托福,你要多久可以過關呢?其實也有幾種情形:
第一個要看你的目標到底要訂多少?什麼叫做過關呢?100分是不是過關呢?還是你要準備110分呢?目標不一樣時間也不一樣。
第二個,是要看你現在程度是多少?你現在如果程度已經是80了, 你要到100那很快,但若你現在是20分,你要到100分,那當然你有得走了,這是不是大實話?
第三個,要看你的動力是怎樣?如果你根本沒有動力,不要說 20分,兩分也夠你走的了,沒有動力嘛,是不是呢?

一般來說,我們的效率是這樣子:每30次課會讓你進步ibt 的20分左右,30次課夠不夠短?那麼ibt20分又是什麼就概念呢?如果我這樣告訴你,就是你現在是80分,我讓你進到100分這樣子夠不夠多呢?30天夠不夠快呢?
其實能不能達到這個目標還是因人而異,但是總比你在其他的學校裡面是要快多了,這也不需要抬摃,因為 我們有太多的例證可以證明,到現在為止我們已經有超過九十幾個人超越100分的。你覺得能不能讓你安心呢?謝謝!

問題六 迦南的優點是什麼? »

憑良心說迦南的優點真的是不少,比方說:便宜啊,有效果,有效率啊,排課有彈性啊,不來不計次啊等等。但是,就我一個身為專業人員來看的話,我覺得我們最大的好處是什麼呢?
就是能夠可以做得到按程度分班,這是一個很基本的要求,但是在溫哥華地區因為學校太多了,規模通通都小,包括我們也是小規模,所以幾乎都做不到。
拿ibt滿分120分來講好了,一個ibt 90分的人和一個ibt 20分的人在 一起,你要怎麼教法?你又怎麼學法?這個道理豈不是很簡單嗎?我們再想一想,如果一個補習班,就那麼一兩間教室,就那麼一個 老師,學生也就那麼一兩個,又是托福,又是LPI,又是雅思,又 是GRE的,請問你,他究竟怎麼個分班法?你進去以後會是怎麼 樣被教呢?對不對?你也不要想(認為)他學生少所以會少到一對一 來教你,為什麼不要想呢?因為他不夠成本啊!根本沒心跟你在那 邊耗嘛!對不對?他都活不下去了,還給你一對一教你嗎?這些東 西是不是事實?我想你只要去試一下就知道了,人同此心,心同此理。

那麼相對的比較之下呢,我們因為人數稍多,稍微具一點規模,因為有規模經濟的關係,我們分起班來就比較可靠,教學效果也比較容易浮現,當然嘍,最後最直接受益的就是身為學生的你嘛!是不是?

其實你還可以再深入的想一想,為什麼大家都願意花錢來迦南呢?那不就是因為物超所值嗎?那又為什麼大家都不願意去某一家某一家(其他家)呢?如果你不信你自己所想的,你還可以花錢去試一試,一試就知道了,這是很簡單的一個道理OK?謝謝!

問題七 不管你怎麼講,我就是想去比價一下,你有什麼建議嗎? »

確實啦,不管你怎麼講,有的人就是要去比價一下,這也是人之常情嘛!那麼,如果你要去比的話,比什麼東西呢?讓我給你一些良心的建議,

第一個就是要比誰的單價最低,而不是總價。當然總價太離譜的,你也要注意一下,我聽說有的補習班現在不得了,他會收到八九千元,比較起來我們是小巫啦!這種總價太離譜了,你恐怕也要注意一點啦!能夠收到八九千元,那是為什麼呢?我不懂,
但是一般來講,就算都是三四千元,你也要去比比看是不是單價最低?所謂的單價就是每個小時你會花多少錢去學習?單價很重要的原因,其實還有另外一層意義,因為你知道學一個語言,他不是三天兩天就可以學好的,對不對?
根據現在最新的資料顯示出來,學一種語言總要千把個小時吧,所以你的單價如果便宜,你的總價就可以接受,如果單價太貴的話,你想想看一千個小時嘛,一個鐘頭如果是60元,總價是六萬哪!如果你說我不需要60元,我是20元每個鐘頭,那也要兩萬元加幣哪!你學個語言要那麼多錢嗎?這麼貴的單價,其實到最後是會影響你學習的情緒的啦!你會想說,那麼貴算了我也不要學了,能說能聽就算了。最後你得到的是一個將就的結果,很可惜!

第二個是你要諮詢一下嘛!他為什麼那麼貴呢?你的單價憑什麼那麼貴?你有什麼好?你那麼好為什麼你就教不出學生來呢?是不是?

第三個你要比什麼呢?比誰的效果最佳,當然就是我強調的百分榜嘛是不是?百分榜的人數,看誰多嘛!這個很簡單!對不對?你如果行,行怎麼就教不出那麼多好學生出來呢?要不然就是比90分榜也可以啊!是不是?不管你怎麼比,你總不能自我吹噓:我就是最好,就算你最好,也不代表你就能教出學生啊!這就是”好選手不一定是好教練”的道理啊!

第四個,你可以考慮一下相信口碑啦;如果有朋友給你介紹或者你可以多問幾個人看看,誰的口碑比較多(好),這是很重要的,你不要去走彎路,總要多問問別人,這樣會比較聰明一點。

第五個你還要去看什麼呢?你還要去看誰的學生的人數多,人數多少很重要。當然啦,你說都是幾百人的那有什麼好比呢?當然如果都是那種標準的就沒什麼好比,但是如果有一家只有三五個人,這樣子上課的情形,你說你去的話,會不會稍微吃點虧呀?因為他沒辦法給你按程度分班嘛!
還有更簡單的一個道理就是,人數多表示認同多嘛!人數少就表示大家都不認為那個地方好,大家都不認為好的,你為什麼一定要認為那個地方好呢?大家都認為好的地方你倒又覺得很懷疑很弧疑,整個邏輯就變成很奇怪嘛,是不是?
還記得上館子吃飯的經驗嗎?排隊等位子和門可羅雀的飯店都有它一定的道理的,看你怎麼選擇了!謝謝!

問題八 我不需要托福成績,那還需要來上課嗎? »

我覺得這個問題不在於你需不需要托福成績,而是在於你的英文好不好,也可以說你希不希望你的英文好
我可以舉個例子,我們有個同學在我這兒補習,已經考過100分了,結果,他又繳了一期錢,我就很驚訝啦!問他為什麼呢?他說我要把英文學好,聽到沒有?我們最近又有一個同學考了111分,過關了吧!但是她還繼續來上課,為什麼要繼續上課?她說要把英文學好。所以你的英文已經夠好了,那當然就不需要啦!不過如果你想精益求精呢?或者你的英文實在不行呢?如果深一點的書你看不懂,深一點的東西也聽不清楚,那麼你說你要不要呢?

另外,英文的重要性,其實也是考慮的要點,你認為英文重不重要?要知道你到底是在一個英文語系的國家中求生存啊!其實我們換一個方式來講好不好?就算你現在是在國內好了,如果你是中文的文盲的話,當然啦,你還是可以聽呀,你也可以說呀,但是你不識字或者識字不多,要你看也看不懂,要你寫也寫不出來,那麼,你的前途在那裡呢?這是一樣的道理嘛,在國內是國文,在這邊就是英文嘛。

還有一個觀點,英文在經過一段時間加強以後,你所接觸的所有的英文世界都會為你的英文來加分。否則的話,你在英文世界再久也沒有用,充其量就是文盲式的,能夠聽呀,說呀,普通會話而已。基本上,英語或許會好一點,但英文呢若你不用功的話,你是不可能好的啦。有個比喻,就好像是飛機師開飛機一樣,開得愈久愈有經驗,飛得愈安全,對吧!但基本上他要會開飛機呀,而且要開嘛,繼續開嘛,但坐飛機的人呢?你坐得再久你也不會開飛機是不是?這是同一個道理呀!你讀了書了就像開飛機一樣,你沒讀書呢就像飛機乘客一樣,這個道理有沒有稍微清楚一點呢?所以,整體來講,我是覺得如果你英文不行的話,你還是要勉強自己,要把英文讀好,那才是正途。要把英文讀好,設個托福考試目標,達到就完成了。OK!供你參考啦!

問題九 我的孩子還小,要開始補托福了嗎? »

這個問題我還是同一個觀點,不是要補托福而是要補英文。只要你願意學英文,那還有什麼年紀大小之分呢?

我舉個例子給你看:我們這邊因為是托福的考點嘛,所以常常就可以看到很奇怪的對象來考試,有的時候六七十歲的老頭子也來考,有的時候看到的是什麼樣子?你猜猜看,是十歲以下的子孩,還不是一個是一堆,怎麼個一堆法呢?都是韓國人,他們韓國人我就不懂他們為什麼這麼小,十歲以下的小孩就來考托福呢?這什麼道理呢?可見學英文不在乎年紀大小,年紀老的也有,年紀小的也有。這個年紀小有什麼好處呢?

我也還可以舉兩個例子;我曾經有一個學生八年級,他自己非常的用功,他爸爸逼得也很厲害,在來找我補習之前已經把柯旗化文法,已經看了四遍,所以來我這邊補了大概五六十天之後呢,他就送到UBC去鑑定,鑑定的結果,八年級而已可以跳級跳到十一年級。這是很誇張的一個例子,你覺得這是什麼因素造成了這個神童呢?其實也不過只是英文好嘛是不是?

另外還有一個例子,也是八年級,這是誰呢?這就是我們最近的元 瑋,他來的時候測試一下,大概是ibt 28分左右,九十天課,大概 讀了一年多吧,結果ibt 是104分,結果11年級就進了UBC了。

你覺得他這個利基好在何處呢?其實也不過就是英文好嘛,因為他現 在英文好,所以他學習起來其他的科目通通都會好,是不是?通通 好了以後當然他就可以進名校嘛!所以呀!其實你想一想看如果你 小小的年紀,八年級的英文程度就跟人家十二年級一樣好的話,那 麼你整個學習過程,你覺得你會有什麼障礙呢?翻過來說好了,如果你十二年級的英文程度就跟人家八年級的一樣,那你的學習又會怎麼樣呢?其實,英文就是個工具,工欲善其事,必先利其器。愈早把英文弄好,對你今後的學習愈有利。

對父母來說,好不容易養了一個孩子,辛辛苦苦來到國外,結果讓孩子落得一輩子討生活而已,如果只是這樣子的話,那漂洋過海的來到這個西洋世界為的又是什麼呢?所以,寧可多花一點錢,多花一點時間,讓孩子先一步起跑吧!

還有,就像第八問回答的一樣,也不要以為時間到了,自然他英文就會好了,就算是小洋人好了,他也是要經過學校千錘百鍊的才能把英文學好啊!否則,他會的也只是一般聽說而已!如果還不清楚,你也可以這樣想,假設你現在是在國內好了,如果你是中文的文盲的話,雖然你還是可以聽呀,你也可以說呀,但是你不識字或者識字不多,要你看也看不懂,要你寫也寫不出來,那麼,你的希望在那裡呢?這是一樣的道理,在國內是國文,在這邊就是英文嘛。

所以啊,不要以為小孩子還小,也不要以為到時候他自然就會好,這裡的空氣中是沒有英文的,不要盼了半天,盼出個小文盲來,那就得不償失,後悔莫及了。

問題十 太遠怎麼辦? »

我的看法是,學習有沒有效,最重要。如果沒效,補了一兩年,英文也不懂,考試也不過,補習學校就在你家樓上,又怎樣呢?

我有一個例子,一個學生家住溫西,為了”近”到百老匯街一家蠻有名的學校去讀,讀了一年,結果是82分,嘔得要死。後來到了我這裡,30天課103分回去了,放心,我不說假話,有錄影為証。更嘔的是他的同班同學,早一年來早就106分,已在UT讀了一年大學了。所以”近”有什麼意義呢?

還有一個例子,一個學生家住列治文,嫌我” 遠” 就到列治文一家補習學校去讀,又是讀了一年,七八千元又飛了,結果是80分。後來到了我這裡,30天課 100分回去了,後悔啊! 後悔沒早來。所以”近”有什麼意義呢?

再說一個例子,一個學生家也住列治文,也是嫌我” 遠” 就也到列治文同一家補習 學校去讀,又是讀了一年,七八千元又飛了,結果是55分。後來到了我這裡, 60天課也沒上完得了多少分呢?98分回去了,又是後悔啊! 後悔沒早來。所以”近”有什麼意義呢?

所以,應該這樣想,遠就遠一點吧,全部也不過就幾十天而已嘛,有什麼好緊張的呢?總比那搞一年二年也搞不出名堂來要好得多吧! 講到這理就想到要提醒家長的是,千萬不能看小孩子”好”就好了,那可是溫水煮青蛙噢,小孩子自覺不夠,到時候後悔都不一定來得及的。

我想大家都看過武俠小說吧,你看那些少俠為了學得一生功夫,那個不是都要不遠千里的到那深山古剎去尋求名師,拜師學藝?現在你想學好英文,請你到 Metrotown來,這交通多方便啊! 你還嫌遠,那麼不能吃苦,怎麼學習啊?

如果是我的話,花再多的錢,走再遠的路我都來。其實就跟我在第四問所說的一樣,有好多同學專門從Abbotsford來的喔,有的從西雅圖來的喔,甚至還有好多位從台灣來的同學,還不只一位呢! 還都是專門為我們迦南的托福來的喲,這就是”如何求學”的明證,是不是?為了要前途,為了要學習,為了要快幾年,就辛苦一點吧! 或者說為了孩子犧牲一點吧! 值得的啦!絕對值得的。